第12章 月13日,星期天

我在刚刚又看完了一本电子书。这本书同样给了我很大的触动。

我原本以为哲学是非常好的东西,渴求大家都去学习。

现在,我认为除了哲学,形名之学,性教育也是很好的东西。

【笔记】

性绝不是罪恶、丑恶的事情,性是大自然为每一个人准备的最美妙的礼物。

有人可能会说,我跟孩子说性是美好的,那他去“美好地”做了怎么办?美好并不一定等于现在就去做。不是有“延迟满足”这个概念吗?性对于不同年龄有不同的美好,但如果没有做到自主、健康、负责的三原则,可能就不美好了。

赋权型性教育倡导的性爱三原则是:自主、健康、责任。

回避不是赋权,回避没有用。你要把真相告诉孩子,同时更重要的是要进行性爱三原则的教育。

当我们讲承担责任的时候,是鼓励他对于行为及后果进行思考,更关键的含义是:如果无法承担责任,就不要选择这个不能承担后果的行为。

【三】

在今天下午参加社团活动中,在社长的提醒下,我想起了我的一个不足,平翘舌不分,或者五音不全。

我向社长询问怎么解决,她的回复是练习绕口令。

pS:这个方法,我早就知道了。

岂独今世欤  岂独意思  岂独是哉  自古皆已然  岂无什么意思  岂独……乎  自古皆已然翻译  岂独得其意翻译  岂独是哉是什么意思  岂独无故 智襄子  岂独一琴哉?莫不然矣翻译  
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